Eleonor Alfonso

Any Pozuelo

Carolina Castañeda

Clara Lievano

Trabajo nuevo:

1. Anillo en plata con Onix y tornillos de oro de 18k.
2. Pendientes en oro de 18k con técnica de sandblasting.
3. Anillo de plata, con oro y bronce; técnica de fusión.
4. Anillo modelado en cera, plata 925.

Tienda en línea

Desde hace unos días tenemos una tienda en la web, en un sitio que se llama ETSY. Este es un medio para vender y comprar cosas hechas a mano. Estamos muy contentos de poder exhibir nuestro trabajo, y dar la opción de compra a personas en todo el mundo. Todas las semanas ponemos artículos nuevos, así que lo pueden revisar de vez en cuando. Ojalá que les guste.

Inauguración de Tienda y Galería en la escuela

Para ver las fotos de la inauguración, pueden ir aquí

Crisol en 18kt

Grácies Marta de part meva i de tota la penya, aixó a estat de primera.

La Joyería en la Escuela

Con motivo del 35 aniversario de la Escola d´Art Arsenal en Vilafranca del Penedés (Barcelona)y en el marco del V simposio de joyería contemporanea, esta escuela publicó un escrito que a mi parecer no tiene desperdicio , os lo voy a traducir del
Catalán.

La Joyería en la Escuela

En joyería nos hemos de plantear la definición del concepto “orfebrería”, un concepto que quizás sería la descripción más idónea para definir de una manera más adecuada los objetos que estamos creando, unos “artefactos” más bien pequeños y con un valor “añadido”, que no solo es material. Son objetos que comunican poder, o transmiten emociones, recuerdos, vivencias, reflexiones o posturas frente a nuestra época, son objetos vividos apasionadamente que poseen una mágica y misteriosa seducción una comunicación y una vida propia.
Los alumnos al llegar a nuestra escuela se encuentran con un nuevo planteamiento de la función joya se apasionan al descubrir éste nuevo concepto, quizás más de acuerdo con ellos mismos y que es lo que marca las líneas principales de nuestra enseñanza. Como escuela nos mostramos más receptivos a los cambios de procedimiento, conceptuales y estéticos más de acuerdo con nuestro tiempo, nos planteamos desde la recuperación de técnicas hasta los aspectos más innovadores del diseño actual.
El taller es un laboratorio de alquimia, donde se hacen realidad los sueños internos la investigación de técnicas y materiales, el análisis y la revisión de la historia y aprovechar todas nuestras vivencias para recuperar vínculos emotivos.
Invitamos al alumno a resolver problemas técnicos, a desarrollar un lenguaje propio y estimular el propio proceso creativo con el objetivo de conseguir unos profesionales con un buen nivel técnico y artístico.
La escuela fomenta constantes debates internos entre el profesorado y los alumnos y al mismo tiempo pretende una interrelación fluida con la sociedad creando un dialogo vivo y permanente traspasando el ámbito puramente formativo Formamos al joyero para que pueda escoger entre utilizar materiales y técnicas tradicionales o bien optar por la experimentación con nuevos recursos.
Fomentamos el dialogo entre el joyero en formación y el supuesto público a quien ira dirigida su obra, éste dialogo tiene que ser capaz de provocar un intercambio para conectar con un público abierto a nuevas experiencias.
Enseñamos al alumno el amor por el oficio y a creer en la comunicación que nos da esta disciplina artística.

Texto 35 aniversario de su fundación.
Escuela de arte Arsenal. Vilafranca del Penedés . Barcelona.

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Ani Pozuelo

Hola, parece que éste blog ya va a empezar a tomar forma. Ya tuvimos una introducción a mi parecer, digna de ser leida y analizada no solo por que se refiere a nuestro tema en concreto sino que da a entender lo que realmente debería ser una enseñanza artística de un oficio como éste .

Aún no he conseguido convencer a ninguno de los alumnos, de que expresen un poco que es lo que significa para ellos estar metidos en una historia como ésta, en la que se muelen dedos y uñas .Yo creo que al menos una cosa hemos conseguido, que al final de todo, sale algo bueno.
En fin paciencia. Por el momento ahi van unas fotos de lo que hacen, seria bueno para mi y sobre todo para ellos, que hicierais algun comentario tanto constructivo como.....lo que sea.

Unas fotos de Imma Gibert

Como continuación del texto con el que inauguramos este blog, tenemos ya unas fotos del trabajo de Imma.

Correo desde Arizona

Hoy recibimos un correo de Daniel Icaza, ex-estudiante de la escuela que se encuentra estudiando en Estados Unidos. Nos mandó estas fotos de un anillo que hizo, una propuesta muy interesante y ojalá nos mande más pronto.

Enseñar

Hace ya muchos años, el director de la revista Oro y Hora, el señor Faura, me informó que en la Escuela Llotja de Barcelona se estaba gestionando la creación de un departamento de joyería y que precisaban de profesor.

Me presenté…, y ahora permitidme omitir detalles porque ya han pasado casi veintidós años y sigo allí. Con la misma ilusión que el primer día, pero con mucha, muchísima, más experiencia.

Lo más importante, profesionales que pasaron por Llotja siendo casi adolescentes, hoy son reconocidos joyeros y joyeras, dirigen sus propios proyectos, algunos sus talleres o establecimientos, otros galerías y muchos otros y otras luchando, produciendo sus joyas para poder vivir dignamente.

Yo, inicialmente, pretendía enseñar con rigor y pasión el oficio de la joyería, y la vida, la experiencia y también las circunstancias me han enseñado que el lugar que ocupaba el rigor, mejor cederlo a la pedagogía. ¡Cuantas cosa he aprendido al lado de nuestros alumnos!

Algunos de estos profesionales, ellos y ellas, han pasado recientemente por las aulas de la Escuela Llotja a explicar a los alumnos y alumnas actuales, sus experiencias. Que alegría da verlos de nuevo “en casa”. Poder contar con la colaboración de algunos de nuestros ex alumnos, evidencia que el enseñar es básicamente transmitir generosamente conocimientos. Con la aportación de sus experiencias, en el mundo de la joyería, siguen la rueda de esta transmisión.

Me gustaría terminar recordando una frase de Robert Frank donde decía “…El oficio me lo enseñaron mis maestros, pero la curiosidad es personal, por este motivo el arte no se enseña…”


Imma Gibert
Profesora de Joyería